训练英语单词小游戏(英语操练单词的小游戏)

训练英语单词小游戏(英语操练单词的小游戏)

前沿拓展：训练英语单词小游戏

启蒙英语的方式有很多种，听儿歌磨耳朵、看英文绘本，其实呀，还有一种方法是很多家长忽略掉的，那就是玩！游！戏！

劳伦斯·科恩认为“游戏是儿童世界的母语，是建立亲子关系的最佳方式”。

接下来皮皮就给大家推荐10个热门英语启蒙游戏，在家就可以玩哦！

01Puzzles 单词拼图

游戏难度：★

适合年龄：3-6岁

游戏作用：建立单词概念，读音和拼写之间的联系

这个游戏适合练习短句和单词，把一个卡片切成3-4片，变成一个拼图，让孩子在拼图的过程中猜单词的意思和读音。

02Tower Game 盖塔

游戏难度：★

适合年龄：3-6岁

游戏作用：练习单词读音

找几个纸杯，每叠加一个纸杯就需要放一张卡片。放纸片之前要先读出来，然后放上去，要保证不倒，等放到足够的高度了，再一张张把卡片取下来，取一张读一张，也是注意不能碰倒纸杯。

03Hide and Seek 单词藏猫猫

游戏难度：★★

适合年龄：4-7岁

游戏作用：练习单词读音

父母闭上眼睛，让小朋友将卡片藏在屋内的某个地方。孩子藏好后，大人去找。在这个过程中，藏卡片的人要通过声音的大小来提示寻找卡片。

比如，小朋友藏的卡片是“Apple”，当大人越来越靠近卡片的时候，小朋友喊“Apple”的声音越来越大；当大人远离卡片的时候，小朋友喊“Apple”的声音越来越小。

玩过一轮之后，小朋友和爸爸妈妈可以交换角色。

04Look at My Flash Cards 看我单词卡

游戏难度：★★

适合年龄：4-7岁

游戏作用：练习单词拼读

爸爸妈妈和孩子围成一圈，将卡片藏在身后，印有词汇那一面朝上。游戏开始时，想尽一切办法看到对方卡片上的词汇，同时要保证自己身后的词汇不被其他人看到。当有人正确说出对方词汇的时候，游戏结束。

05Colors Move 颜色动起来

游戏难度：★★

适合年龄：4-7岁

游戏作用：建立单词概念和读音的联系

规定好一个颜色对应一个特定的动作，比如blue对应jump，游戏开始后，一个人每说出一个颜色，另外一个人就要做出相应的动作，并且说出来动作的英文，比如，妈妈说“blue”，孩子就得一下，同时说“jump”。

06Treasure Hunting 寻宝游戏

游戏难度：★★

适合年龄：4-7岁

游戏作用：建立单词概念和读音的联系

爸爸事先把一些单词卡片当做游戏中的“宝藏”，藏到家里面的各个角落，妈妈和孩子两个人组队寻宝，一个人负责找卡片，找到卡片的人要读出卡片上的英文，另外一个人要准确地说出卡片的意思，或者做出能表示含义的动作，就能成功收集一个“宝藏”。

07Hit the Flies 打苍蝇

游戏难度：★★

适合年龄：4-7岁

游戏作用：建立单词概念和读音的联系

单词做成词卡，可以多准备几个苍蝇拍，妈妈读单词，孩子和爸爸则拿起苍蝇拍去拍妈妈念的单词，谁先拍对算谁赢。

也可以角色互换，孩子念单词，爸爸妈妈来比赛拍单词。

刚刚启蒙的孩子可以把词卡替换成图片，会认字的孩子就可以用单词做词卡啦。

08What's missing 少了谁

游戏难度：★★★

适合年龄：5-8岁

游戏作用：强化词汇记忆

认读完一轮单词卡片之后，让小朋友把眼睛闭上，爸爸妈妈把单词卡片中的任意一张单词卡藏起来，再让孩子把剩下的卡片复习一次，问他哪张卡片不见了。

如果小朋友想不起来，那说明这个单词就是他不熟悉的单词，可以多复习几遍。

09 I Spy 我看见了什么

游戏难度：★★★

适合年龄：5-8岁

游戏作用：练习理解句子含义

大人和孩子坐在一起，大人环顾四周，找到一个物品（或物品的图片），用语言进行描述，但不说出确切的名字，让孩子猜一猜是什么东西。家长可以描述物品的颜色、大小、位置等特征，也可以用肢体动作来辅助孩子理解。

比如，家长："I spy with my little eyes. It’s round and red. It's on our table."

孩子："It's an apple!"

10 Simon Says 西蒙说

游戏难度：★★★

适合年龄：5-8岁

游戏作用：练习理解句子含义

一个人充当"Simon"。其他人必须根据情况对充当"Simon"的人宣布的命令做出不同反应。

如果充当"Simon"的人以"Simon says"开头来宣布命令，则其他人必须按照命令做出相应动作。比如，充当"Simon"的人说："Simon says jump（跳）"。其他人就必须马上跳起。

而如果充当"Simon"的人没有说"Simon says"而直接宣布命令，做了相应的动作的人则被淘汰。

比如，充当"Simon"的人说"jump"。则其他人不准有动作，如果有动作则做动作的人被淘汰出游戏。

美国的神经科学家，贾亚克·潘克塞普，发现人类的大脑中有关于游戏的特定回路，当游戏的快乐和自由与创造力、想象力、身体活动及人际交往相结合，大脑就会得到良好的发展。

游戏不是额外的奢侈品，对于儿童的社交、情感及智力发展都至关重要。游戏在英语启蒙中也是点燃孩子兴趣，巩固孩子学习效果的神器！

跟孩子一起玩游戏，能够让爸爸妈妈从孩子的角度去看世界，理解孩子们的喜怒哀乐。

拓展知识：训练英语单词小游戏